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Educación de calidad, equitativa e incluyente es fundamental para alcanzar el desarrollo sustentable: INEE

Sylvia Schmelkes, consejera presidenta del INEE, dijo que es necesario que los sistemas educativos respeten las culturas locales y los sistemas plurales de conocimiento.

Rocío Méndez Viernes 14 De Octubre, 2016 · 15:12 pm
Educación de calidad, equitativa e incluyente es fundamental para alcanzar el desarrollo sustentable: INEE
Sylvia Schmelkes, consejera presidenta del INEE

En el desarrollo sustentable, la educación de buena calidad debe contribuir a aumentar la productividad agrícola, a reducir la pobreza de los trabajadores, a ayudar a combatir el desempleo y a asegurar el crecimiento económico inclusivo, pero para logarlo también debe ser equitativa e incluyente, subrayó la consejera presidenta del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE), Sylvia Schmelkes.

Durante el análisis de los resultados del Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2016. La educación al servicio de los pueblos y el planeta: creación de futuros sostenibles para todos, de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), la titular del INEE dijo que las metas establecidas en materia de educación a 2030 son ambiciosas y superan cualquier agenda previa y por lo que se requiere acelerar notablemente el paso, pues al ritmo en que avanza el mundo no se lograrán.

En el auditorio del INEE, también resaltó que una educación de calidad ayuda a mejorar la salud de los pobladores y a poner la enseñanza de las mujeres en el corazón del desarrollo social, por lo que es necesario realizar un trabajo intersectorial, pues la educación sola no basta para lograr equidad en la sociedad.

En compañía de la directora y representante de la oficina de la UNESCO en México, Nuria Sanz; y del Subsecretario de Planeación, Evaluación y Coordinación, de la Secretaría de Educación Pública, Otto Granados Roldán, la Dra. Schmelkes subrayó que aunado a lo anterior, la educación de calidad puede ayudar a reducir la violencia y el crimen hacia los niños y jóvenes, así como a favorecer el acceso a la justicia y a la protección social.

La titular del INEE consideró necesario que los sistemas educativos respeten las culturas locales y los sistemas plurales de conocimiento, pues en muchos casos han conducido a negar y destruir el conocimiento indígena que se reconoce ahora, hace aportes invaluables al desarrollo sostenible.

Nuria Sanz – de la UNESCO- informó que en el mundo 781 millones adultos carecen de educación básica y que actualmente se da un fenómeno de reducción de presupuesto para la educación. Aunado a ello, dijo, la educación media superior será cubierta totalmente en el año 2030.

Destacó que el ideal sería que los países destinaran el 6 % del PIB a la educación y que la educación necesita profundizar en temas como el género y la formación docente. Puso énfasis en la importancia de enseñar en la lengua materna de los estudiantes, y señaló que el 40 % de estos en el mundo están aprendiendo en una lengua que no la materna.

Al comentar el Informe, Otto Granados Roldán señaló que México está comprometido en la tarea de alcanzar los Objetivos del Desarrollo Sustentable. Indicó que el reto para el sistema es la construcción de una economía que permita a los egresados de educación superior incorporarse a campos laborales más competitivos.

Finalmente, el funcionario federal dijo que es necesario modificar la estructura del gasto educativo y la forma en cómo éste se ejerce, pues como lo afirma la UNESCO: “No depende cuánto se gaste en educación sino de cómo y en qué se invierte”.