Aurelio Nuño Mayer, secretario de Educación Pública, aseguró que se superaron los obstáculos políticos a la Reforma Educativa en Oaxaca, Michoacán, Chiapas y Guerrero, recuperando la gobernabilidad frente a movilizaciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación.
En reunión con representantes de la Confederación de Cámaras Industriales (Concamin) de todo el país, señaló que, aunque aún hay resistencias, se superaron ya los obstáculos políticos a la Reforma Educativa, por lo que en 2018 se entregará un sistema educativo público radicalmente diferente al que recibió este gobierno.
Destacó que las escuelas públicas del país iniciaron sin problemas el ciclo escolar; se evaluaron los normalistas de esos estados para ingresar al Servicio Profesional Docente, y presentaron exámenes del desempeño los maestros convocados que tenían pendiente el proceso.
En el Club de Industriales, Aurelio Nuño Mayer reiteró que se avanza en la Reforma Educativa, pese a que algunos grupos sugirieron que se aplicara de manera diferente entre esos estados y todo el país, pero el presidente de la República no cedió y se mantiene el avance, según un comunicado.
Expresó que cuando empezó a aterrizar la Reforma, los maestros se dieron cuenta que los representantes de la Coordinadora les mentían sobre una supuesta pérdida de plazas, por lo que los docentes aceptaron seguir su carrera a través del mérito, y no por la venta o herencia de plazas, ni por participar en las movilizaciones magisteriales.
Asimismo, dijo que los padres de familia también apoyan la Reforma Educativa, al conocer que no se privatizará la educación, y que no se venderán los libros de texto.
El secretario de Educación Pública explicó que en esta administración se invertirán 80 mil millones de pesos para mejorar la infraestructura educativa, contra los 20 mil destinados para ese rubro por las dos administraciones anteriores.
En tanto, el director general del TecNM, Manuel Quintero Quintero, explicó que el convenio firmado hoy es de colaboración académica, científica y tecnológica, para una mayor vinculación entre el sector productivo y los 254 institutos tecnológicos.